期刊简介
《生物资源》创刊于1975年，至今40余年。1975-1981年刊名为《氨基酸通讯》,1982-1994年更名为《氨基酸杂志》，1995年-2015年更名为《氨基酸与生物资源》，2016年4月获国家新闻出版广电总局批准，再次更名为《生物资源》，刊期变更为双月刊。已出版38卷152期。
《生物资源》是教育部主管、武汉大学和武汉科学技术情报中心主办，在中国微生物学会微生物资源专业委员会和国家微生物资源平台的协办下，主要刊载动植物资源、遗传资源和微生物资源的生物学基础研究，生物资源利用与评估应用技术，以及生物多样性与保护等方向的最新原创研究成果、综述进展和学术简报，促进国内外学术交流，致力于生物资源的可持续发展和高效利用，成为面向我国生物资源研究、开发利用与保护的综合性学术期刊。
《生物资源》由武汉大学科技期刊中心负责编辑出版。现任编委会主任为武汉大学生命科学学院李文鑫教授，主编为华中农业大学生命科学学院孙明教授。
《生物资源》国内统一刊号 CN 42-1886/Q，国际标准刊号ISSN 2096-3491，广告许可证号为420100400057。是中国科技核心期刊，为《中国科技论文统计》、《中国科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，被《中国生物学文摘》、《中国药物学文摘》、《中国化学文摘》、《中国学术期刊(光盘版)》、“中国期刊网”、“万方数据资源系统”、“维普信息资源系统”、“中国医院知识仓库”等收录。
新研究揭秘：氟化物与儿童大脑发育真相！
时间：2024-12-31 17:49:02
在当今社会，儿童的健康与发展一直是社会各界关注的焦点。尤其是关于饮用水中添加氟化物的政策，其对儿童认知发展的影响一直是公众和科学界热议的话题。近期，昆士兰大学的一项研究在《赛奇期刊》上发表，带来了一些令人振奋的新发现：幼年接触氟化物并不会影响儿童的大脑发育。这一研究成果不仅为美国的水氟化项目提供了新的支持数据，也引发了人们对氟化物安全性的重新审视。
在生命的早期，大脑以惊人的速度生长。婴儿出生时，大脑占成人脑重的约25%，到2岁时，大脑重量将达到成人水平的75%。这一时期，大脑神经元的连接和功能区域都在快速发展，形成复杂的神经网络。因此，0-3岁被认为是大脑发育的关键期。在这个关键时期，外界环境对儿童的健康成长至关重要，包括营养、亲子互动、教育环境等多个方面。
长期以来，关于饮用水中添加氟化物的争论一直存在。支持者认为，氟化物可以有效预防龋齿，而反对者则担心其可能对儿童的认知发展产生负面影响。为了解答这一问题，研究人员进行了一项大规模的研究。根据2012-2014年间进行的国家儿童口腔健康研究（NCOHS），研究团队对357名参与者进行了详细的分析与测试。这些参与者涵盖了不同年龄阶段和背景的儿童，研究结果表明，幼年接触氟化物并不会对他们的大脑发育产生不利影响。
这一研究的意义不仅在于为美国的水氟化项目提供了新的支持数据，更重要的是，它为家长们消除了一部分顾虑。在过去，许多家长担心饮用水中的氟化物会对孩子的智力发展产生负面影响，从而避免给孩子饮用加氟的水。然而，这项研究表明，适量的氟化物摄入并不会损害儿童的认知能力。
当然，这并不意味着可以忽视氟化物的使用量。适量的氟化物确实可以预防龋齿，但过量则可能导致氟斑牙等健康问题。因此，在使用含氟产品时，仍需注意适量原则。此外，除了饮用水中的氟化物，儿童还可以通过其他途径摄入氟化物，如牙膏、漱口水等。在使用这些产品时，也应遵循适量原则，避免过量摄入。
值得注意的是，虽然这项研究表明幼年接触氟化物不会影响儿童的大脑发育，但这并不代表我们可以忽视其他方面对儿童大脑发育的影响。例如，良好的营养、充足的睡眠、丰富的亲子互动等都是促进儿童大脑发育的重要因素。因此，在关注氟化物的同时，我们还应关注其他方面的因素，为孩子创造一个有利于大脑发育的成长环境。
昆士兰大学的这项研究为我们提供了宝贵的数据和见解。它告诉我们，适量的氟化物接触并不会对儿童的大脑发育产生负面影响。然而，作为家长和社会成员，我们仍需关注儿童成长过程中的其他因素，共同为他们创造一个健康、快乐的成长环境。